Cuáles son y cómo prepararte para las preguntas más difíciles de la PSU

0
599
loading...

Sólo quedan días para que los estudiantes rindan la esperada Prueba de Selección Universitaria (PSU), la cual se realizará el próximo lunes 28 de noviembre y martes 29 de noviembre. 

Para ello, miles de jóvenes se han preparado todo el año, realizando ensayos, practicando en casa y asistiendo a preuniversitarios para alcanzar el viejo puntaje posible.

Pero hay una serie de temas y preguntas que se repiten año tras año y que son en los que más se equivocan los estudiantes en el momento de rendir el examen.

Entérate en T13.cl cuáles son las preguntas más “cabezonas” de la PSU y en las que tienes que tener más ojo para no equivocarte, ya que tener una buena organización y preparación son herramientas esencia para la vencimiento.

¿Cuáles son los errores más comunes?

A pesar de que quedan menos de dos semanas para la PSU, todavía es posible entrenarse y tener en cuenta algunos tips para obtener buenos resultados.

Matemáticas

“En matemáticas los mayores errores se cometen por comprensión lectora“, comenta Alonso Morgado, director universitario del preuniversitario Pedro de Valdivia, quien agrega que “el educando lee e interpreta poco diferente al enunciado del problema y no consideran todos los datos que entrega“.

Los problemas matemáticos “deben resolverse considerando todas las condiciones planteadas”, recalca Morgado. Otro error frecuente que se comete al momento de dar la prueba, “es detenerse mucho tiempo en una pregunta tratando de resolverla”, con lo cual el nivel de estrés aumenta a la hora de contestar “con la atención y tiempo necesarios las preguntas que continúan”.

“Otras de las áreas que genera más dificultades es geometría“, detalla el director universitario.

Prueba de ejemplo:

Enunciado

El error representativo en este tipo de ejercicios, es que el pupilo sólo haga la resolución de la ecuación, sin fijarse en las condiciones necesarias y suficientes para que tenga alternativa, explican desde el preuniversitario Pedro de Valdivia.

Solución

Por ejemplo, las alternativas C y D aparentemente son iguales, pero la correcta es C ya que a debe ser necesariamente dispar que 0, para que tenga decisión. Si el colegial no hace este investigación, es muy probable que marque como correcta la D.

“Respecto a contenidos, los estudiantes presentan mayor cantidad de errores en Funciones, Geometría en el espacio, Variables aleatorias y Distribución normal. Estos dos últimos contenidos son los que presentan más dificultad en el estudiante, ya que son conceptos nuevos en el currículum nacional, por lo tanto, contenidos que recién se están evaluando en la PSU”, recalca Pablo Echeverría, Encargado de dominio Matemática, Preuniversitario Cpech.

Habla

En el caso de la pruena de lengua, “el control del tiempo que se dispone para responder es fundamental”, subraya Alonso Morgado.

En este aspecto, los ansiedad juegan un papel fundamental, y es aun más angustioso cuando los examinadores avisan que el tiempo para finalizar la prueba se acaba y todavía quedan muchas preguntas por reponer.

“Esto se soluciona simplemente con un reloj pulsera, pues el uso de celulares está  reglamentado”, detalla el director colegial del preuniversitario Pedro de Valdivia. Otro sujeto que ayuda a evitar este problema, “es revisar bien la prueba antes de responder ya que es importante determinar la cantidad de textos que trae para organizar bien la resolución”. 

“La comprensión lectora sigue siendo un desafío para los estudiantes, sobre todo en preguntas que miden habilidades superiores como inferir o sintetizar”, comenta Verónica Zamora, Encargada de radio Habla y Comunicación, Preuniversitario Cpech.

“Es importante el desarrollo de habilidades lectoras a través de la lectura de textos expositivos como noticias, textos de índole científico o narrativos, como poemas o cuentos, instancia donde es posible aplicar y practicar diversas inferencias como las ideas principales, el propósito de un texto o la opinión del autor”, explica Verónica Zamora.

Ciencias

En la prueba de ciencias, “por lo general el enunciado de las preguntas aporta información cualitativa y / o cuantitativa, en relación con el asunto a preguntar”, dice Morgado. Si el estudiante por su parte, realiza una leída descuidada “puede no considerar un dato clave para dar la respuesta correcta”.

“Un error común es que no terminan de leer el enunciado y no comprenden que lo consultado es lo “no correcto”, o lo que “no corresponde” y aunque el “no” en la PSU está con negrita y con mayúscula, es omitido y se contesta mal”, recalca el director clásico.

Asimismo puede originar equivocaciones considerar que las preguntas que tienen gráficos y tablas “aumentan la dificultad, lo que lleva al escolar a no considerarla y omitarla”, por lo que el consejo es acertar admisiblemente el enunciado.

Historia

En el caso de la prueba de historia, “en materia de contenidos, la prueba que desde hace dos abriles se ajusta al nuevo currículo ordenando por el Empleo de Educación, implicando cuatro ejes temáticos, explica Alonso Morgado, los cuales corresponden a Espacio Geográfico, Democracia y Exposición, Pimiento y América en Perspectiva Histórica y el Mundo en Perspectiva Histórica.

“Las preguntas de mayor dificultad  se relacionan con los contenidos de Historia de Chile del siglo XIX, sobre todo República Liberal y periodo finisecular; este periodo se hace complejo para los estudiantes, debido a las múltiples relaciones que deben hacer entre el ámbito político, económico, social y cultural de la época”, detalla Fabián Guajardo, Encargado de ámbito Historia, Cosmografía y Ciencias Sociales, Preuniversitario Cpech.

“Los errores de contenido más frecuentes se producen con las preguntas de profundización de temas, eso suele ser un obstáculo para la mayoría de los postulantes ya que las preguntas tienen distintos niveles de profundidad”, detalla el director culto del preuniversitario Pedro de Valdivia.

Otra dificultad recae en “la preparación inadecuada que el pupilo realiza en temas geográficos, que desde hace un tiempo es menos considerada en los estudios regulares. Geodesía implica una serie de contenidos interconectados: conceptuales teóricos, dominio de observación de mapas, observación y síntesis de información estadística, que es importante tenerlos claros”, dice Morgado.

En relación a habilidades  y destrezas, el director subraya que “uno de los graves problemas de los alumnos es la dificultad que significa realizar adecuadas inferencias considerando que en la pregunta están los datos que permiten solucionar el problema”.

“En Historia, un aspecto que debe ser reforzado para el correcto desarrollo de esta prueba es la comprensión de ejercicios donde aparezca más de un elemento como estímulo. Por ejemplo, textos, mapas, gráficos, tablas, imágenes, entre otros”, recalca Fabián Guajardo.

Claves y consejos para el momento de la prueba

En qué fijarse, qué subrayar y por dónde es recomendable iniciar para triunfar tiempo son preguntas frecuentes para quienes están a un paso de rendir la PSU.

En matemáticas, “llegar a rendir la prueba con el mejor nivel de entrenamiento, ya que ello asegura  responder un número mayor de preguntas en un tiempo ideal, que es menos de dos minutos por preguntas”, dice Morgado.

En asignaturas como biología, por ejemplo, el director colegial del preuniversitario aconseja “leer y encerrar en un óvalo él o los datos y los conceptos que a su criterio se hacen relevantes para responder correctamente. Si no se siente seguro de responder se recomienda repetir el ejercicio”.

En el caso de la prueba de jerga, lo que se recomienda es que los alumnos “no respondan la prueba en un orden secuencial, ya que estarían dejando para el final todas las interrogantes de comprensión de lectura, que es el ítem que más los agota”, aconseja Morgado, indicando que lo ideal es “ir intercalando comprensión de lectura con otras partes de la ejercitación”.

“La pregunta al final del enunciado debe ser claramente destacada, saber inequívocamente  lo que se pregunta, permite responder acertadamente”, dice Alonso Morgado. En relación con los gráficos y tablas, en tanto, “el alumno debe recordar que es parte de la comunicación científica y los encontrará en preguntas que den cuenta de un trabajo experimental. Por lo general, centrarse en la información que entrega el gráfico o la tabla es el primer paso para llegar a la respuesta correcta. Estas preguntas son las más accesibles, porque los gráficos llevan incluida la respuesta correcta”.

Si es que te das cuenta que todavía te descuido información para contestar la pregunta con seguridad, “es mejor dejarla en blanco”, dice Morgado, ya que avanzar con otros ejercicios y ordenar los conocimientos “en lgún momento hará un “link” con aquella información que buscaba para contestar esa pregunta”.

Tips para los últimos días

La directora del sección de orientación de Preuniversitario Pedro de Valdivia, Beatriz Rivera, entregó a T13.cl una índice con los mejores consejos y tips para que los estudientes se preparen esta última semana previa a la PSU.

1) La comida durante la última semana debe ser equilibrada, saludable. Evita hacer desarreglos (ingerir excesivamente, o alimentarse de comidas poco usuales para tu dieta), ya que la tensión previa a la vencimiento puede suscitar malestares estomacales.

2) Mantén las cuatro comidas de guisa ordenada (desayuno, refrigerio, merienda/colación y cena), evitando ingerir muy tarde, siendo encima esta última comida la más liviana de todas, sobre todo el día previo a la PSU.

3) Es necesario ir el día previo a inspeccionar y conocer el nave y sala de rendición de la prueba (27 de noviembre de 2016). Esta visitante ayuda a calmar un poco los excitación y la ansiedad, ya que  permite tener certezas de cómo datar al sitio de rendición, evitando dificultades en el traslado y/o búsqueda de la sala de rendición.

4) Asimismo, dejar la ropa preparada  y los materiales a consumir. Se debe soportar lapicero carbono (idealmente dos), preservativo de borrar y sacaminas, yuxtapuesto con el carnet de identidad, y plástico de Identificación. No se aceptan mochilas ni artículos electrónicos.

5) Regular el sueño, de tal forma que las noches se  empleen para descansar y durante el día para realizar actividades. Esto garantizará que no tendrás mayores dificultades de levantarte temprano el día de las pruebas. Es recomendable pernoctar entre 7 y 8 horas.

6) Durante la última semana, levantarse a la misma hora que corresponderá levantarte el día de la PSU.

7) Bajo ninguna circunstancia tomar medicamentos para echarse que no estén prescritos por algún médico tratante. Lo mejor para inducir el sueño los días previos es probar con  técnicas de laxitud.

8) No consumir  licor ni otras sustancias psicoactivas durante los días previos a la término de rendición de la PSU.

“Lo recomendable es mantener una rutina y enfrentar este hito de la forma más normal posible. No  cambiar  hábitos en forma improvisada. Si el alumno no acostumbra  hacer deporte,  no salir a correr la noche antes para bajar la tensión. Si nunca toma café por la mañana, que no lo haga el día de la prueba”, recalca Beatriz Rivera.

*Esta nota fue publicada originalmente en noviembre de 2015. 

Fuente:T13.cl

loading...