José Maza: “El problema de Piñera y de muchos otros es que miran la sociedad como vitrina y el país como negocio”

0
453
loading...

Una verdadera batahola en redes sociales despertó la frase del astrónomo y Premio Doméstico de Ciencias, José María Maza, en la que aseguró, al referirse a Sebastián Piñera, que no se explicaba cómo “alguien que fue Presidente puede ser tan bruto”. Sus palabras le trajeron más de un reproche de su círculo cercano y algunos de sus amigos lo llamaron diciéndole: “Pero, José, ¿cómo dijiste eso?”.

“Creo que en la entrevista me mordí la cola, porque usé una palabra que no fue la apropiada. Tratar de bruto al ex Presidente Piñera. Yo quise decir simplemente que estoy en desacuerdo con la mirada de él, creo que él se equivoca y es mi punto de vista (…). Espero que los partidarios de Piñera no me tiren piedras por haberlo tratado de bruto”, señala el agradecido estudiado, que siquiera ha tenido tapujos en pelar el sistema educativo chileno y asimismo el ampliación del país, viciado por una ojeada economicista de la vida.

-Más allá del término, ¿tiene la percepción de que los políticos chilenos son en genérico brutos?

-No, la verdad es que el titular de la entrevista que le di a América Heredad es un poco tramposo, porque lo que quise afirmar es que el Presidente Piñera parece que ve todo el avance de la sociedad, del país y de la clan que vive en ella, como simplemente producto del metálico que tiene. Y yo creo que el efectivo que uno tiene le sirve para hacer ciertas cosas, pero la civilización y la educación no se la da el monises.

La visión del Presidente Piñera es muy simplista, fíjese que proponer que vamos a ser como Grecia, cuando es un país que tiene historia, que nosotros somos sus herederos. Nosotros somos hijos de los griegos a través de los romanos, que se nutrieron a nivel intelectual de los griegos, y nosotros nos nutrimos como mundo occidental de los romanos; fue asaz poco afortunado asegurar que el Presidente era bruto, siendo que simplemente se equivoca radicalmente al pensar todo en torno al capital. Porque Pimiento puede montar a tener más hacienda que Suiza, pero nunca va a calar a ser un país educado como Suiza, con gran ampliación porque tiene gentío muy aceptablemente preparada.

-Esta visión economicista del Sebastián Piñera, ¿no es poco transversal en la sociedad chilena, esa inspección marcada por el exitismo?

-Creo que la sociedad chilena está dominada por una visión de los economistas que todo tiene que ser expresado en una planilla de excel, en dólares, o en euros. Yo creo que la vida, la civilización, el bienestar, la calidad de vida no tiene que ver necesariamente con el cuartos. La problemática de Pimiento es mejorar la educación con más prioridad, que simplemente unos pesos más. Y no es solamente el Presidente Piñera, son muchos.

-¿Es una examen en el mundo político a nivel transversal?

-Sin duda, ponerse metas que se puedan contar en un número parece ser muy adecuado, entonces yo creo que todos los partidos políticos, de derecha, de centro, de izquierda, han caído en el gozne de contar la calidad de vida a través de un número. En la entrevista hago engaño al ex ministro Bitar que propone enseñar chino mandarín, pero durante el fin de semana estuve en distintas zonas del sur y no me imagino que la calidad de vida de las personas en Paillaco, por ejemplo, vaya a cambiar si ellos hablan chino mandarín.

Los políticos viven en una burbuja, donde conversan entre ellos, aprueban sus propias propuestas y donde la mayoría de los miembros del parlamento tienen la obsesión de ser reelecto una y otra vez; hay diputados que llevan siete periodos, 28 abriles como diputados, en el carnet les sale profesión: diputado. Yo coincidencia que es una vergüenza, no tienen pudor y en las elecciones que vienen todo es cómo los van a poner en la relación para ser reelectos.

El ex ministro Bitar estaba pensándolo como patrón para hacer negocios con China. Pero no creo que los señores y señoras que conocí en Paillaco y en La Unión sepan ni dónde queda China. La calidad de vida en La Unión no depende de que hablen o no hablen chino mandarín. Me parece un irresponsabilidad que un ex ministro de educación piense el progreso del país en términos de hacer negocios con China; siempre la misma cuestión, hacer negocios con, percibir dineros con, tener más peculio para, entonces yo soy un enamorado de la educación, de la civilización, porque yo soy sabio.

-¿Existe una desconexión entre quienes tienen el poder en el mundo crematístico y político con la sinceridad, con lo que le pasa a la muchedumbre en el día a día?

-Creo que sí, y son innumerables los ejemplos. Yo, con esta guisa mía de hablarle de astronomía a quien quiera escucharme he itinerario muchos lugares y aquí cerca de Santiago, en un oportunidad que se fogata Montenegro, hay 30 mil cerdos para la parte norte y la calidad de vida es insoportable y hay 700 niños que se están educando en medio de una hediondez y en un colegio muy carenciado y yo me interpelo:¿de qué nos sirve el Suspensión Las Condes, los grandes edificios del Centro de Santiago, si a 50 kilómetros les estamos dando una educación miserable a los niños que son el futuro del país? Yo creo que los políticos no tienen idea donde queda Montenegro, Santa Matilde, esos lugares de muy pocos medios, pero en los que hay niños muy inteligentes.

Los políticos viven en una burbuja, donde conversan entre ellos, aprueban sus propias propuestas y donde la mayoría de los miembros del parlamento tienen la obsesión de ser reelecto una y otra vez; hay diputados que llevan siete periodos, 28 abriles como diputados, en el carnet les sale profesión: diputado. Yo reunión que es una vergüenza, no tienen pudor y en las elecciones que vienen todo es cómo los van a poner en la cinta para ser reelectos.

-¿Hay esperanza en el nuevo panorama político que se está configurando, por ejemplo tener una nueva centralidad?

-Si fuera político te diría que tengo una respuesta, pero como no soy político te diría que la Doncella del Carmen podría ver como se soluciona.

Ciencia Revolucionaria

-Su trabajo, adicionalmente de desarrollar el dominio de la astronomía todavía se ha centrado en hacer durar las ciencias a regiones, a escuelas rurales, espacios dónde no es tan practicable el llegada a la civilización ¿Hay interés de la familia, de los niños en las escuelas por conocer sobre ciencia?

Hace unos días di una charla en el colegio Germano en Valdivia, ahí en el teatro habían como 200 niños y presenté mi tomo Polvo de estrellas, y estaban todos muy interesados. El problema es que hay ciertas verdades preestablecidas de que la ciencia aburre, yo he hablado con clan de la tele, para hacer programas sobre ciencia, y me dicen que no tiene rating y a nadie le interesa. Eso es mentira, incluso el ejemplar que yo acabo de difundir va en su cuarta publicación en dos meses.

-¿Usted ha mencionado que la Astronomía es revolucionaria, será por eso que hay una resistor a ampliar las ciencias, rajar un poco las mentes?

-Mira, no me quiero meter, ni competir con Jorge Baradit hablando de la verdadera historia chilena, pero Pimiento en el Siglo XIX fue un analfabeto por valor de todos los dirigentes del país. Desde Bernardo O’Higgins para delante, no les molestó que el 80% de los chilenos no supiéramos escribir y en el Siglo XX se les incluyó hasta sexto cardinal, pero no se les enseñó mucho. Porque a la estructura económica del país no le interesa que el hijo del huaso de Colchagua sea ingeniero. El hijo del huaso de Colchagua tiene que ser otro huasito. Deberíamos darle todas las oportunidades a los niños, si un padre analfabeto tiene como cinco chiquillos y esos cinco chiquillos van a la escuela, en esa escuela le tienen que enseñar a analizar y a escribir, la belleza de la música, de una obra de arte, la belleza de pensar.

-Entre los intentos que han habido en los últimos abriles de blindar la educación pública, ¿se ve un camino cerca de una educación plena, o las políticas públicas van avanzando a estructuras más cerradas?

-Yo creo -no me quiero seguir metiendo en las patas de los caballos- que delante la Reforma Educativo que ha impulsado la Presidenta, la gran resistor es que no quieren que todos los niños se mezclen. Entonces, los tienen en colegios privados que permiten clasificar, así los que manejan el carro no quieren estos cambios que ha planteado la Presidenta, yo creo que algunos puntos están equivocados, en el sentido que yo le hubiera puesto el foco en la calidad de la educación que es fundamental, sin calidad, aunque sea gratuita, te la regalen y te la vayan a dejar a la casa, no sirve de mínimo. Lo que tenemos que hacer es mejorar radicalmente la calidad en la educación, si hasta los colegios particulares educan conveniente mal. Pero hay mucha resistor, los padres que pueden abonar lo que quieren les importa con quiénes se van a agrupar sus hijos, somos un país clasista y muy selectivo.

loading...